Современные дети не хотят учиться, не любят помогать, не умеют дружить. Оказывается, эти «не» свидетельствуют о том, что дети пребывают в состоянии тревоги. Беспокоятся по любому поводу. За нежеланием учиться часто прячется страх — ответить невпопад, попасть под насмешки одноклассников, осуждение учителей. Столь же скрупулезно можно разобрать любую другую реакцию современных детей, которых психологи называют одним словом - «тревожные».

Специалисты детско-поликлинического отделения областного наркологического диспансера  знают, что такие дети относятся к группе риска. Если же помочь им преодолеть тревожность —  у них меньше риска приобщиться к алкоголю или наркотикам. Исходя из этого понимания, здесь разработали специальную программу «Школьная ВСЕленная», цель которой — научить ребят справляться с настроением, жить  в ладу с собой и окружающим миром.

Пилотный проект  прошел испытание в пятом классе  школы № 3. Сначала школьный психолог провела диагностику класса — оказалось, что уровень тревожности просто зашкаливает. Неслучайно учителя считают класс очень недружным, разобщенным. «Дружбе надо учить, - размышляет  одна из авторов программы, врач-психотерапевт, заведующая кабинетом кризисной помощи  детско-поликлинического отделения ОНД Влада Лелик, - но учителям в силу их загруженности этим заниматься некогда». Психологическая поддержка — это цикл из четырех занятий в одном детском коллективе. Он состоит из упражнений, занятий в игровой форме, которые учат детей быть внимательнее,  заботливее, благодарнее,  добрее к   тем, кто рядом, и в конечном итоге — сплоченнее, ближе, дружнее. Программу назвали «Школьная ВСЕленная», так как она адресован школьникам, и  ее цель  — именно сплотить ВСЕХ.

«Первый блин» оказался удачным. По словам школьного психолога,  пятиклассники «вдруг» стали общаться с мальчиком, которого прежде игнорировали. Так что программа работает. Хотя, по словам авторов программы, она требует усовершенствования: необходимо добавить еще несколько занятий, и какие-то из них  посвятить тренингу уверенного поведения. И  заниматься по программе должны, конечно, школьные психологи, которых  обучат специалисты ОНД.